Laurie-Anne courson et Agathe Oléron seront en résidence au lycée polyvalent Chaptal de Saint-Brieuc pour la création de leur film d’animation en 2D « Trois éclats Blancs ». Ce court-métrage est inspiré d’un fait réel : l’occupation du phare d’Armen, par les Allemands entre 1941 et 1944. Huis-clos par excellence, puisqu’elle se déploie dans… 6 m2, dans l’un des environnements maritimes les plus dangereux du monde, cette histoire est nourrie par le témoignage d’un ancien gardien de phare.
Atelier de pratique:
En parallèle, les deux réalisatrices mèneront un atelier d’initiation au cinéma d’animation documentaire avec une classe de 2nde TU (Techniques d’usinage).
Résidence d’artiste « Du Bahut à la Baie » avec Laurie-Anne Courson et Agathe Oléron au lycée Chaptal de Saint-Brieuc La classe de 2nde TU (Techniques d’usinage) a construit un parcours pédestre le long de la baie. A partir de témoignages audio fournis par l’association Les Bistrots de l’histoire, les élèves ont animé des photographies de sites emblématiques de la Baie de Saint-Brieuc pour en superposer le passé, le présent et le futur.
Laurie-Anne courson, note d’intention :
Parce que plusieurs histoires sont venues à moi, le nez au vent, en regardant un paysage et en l’animant mentalement, il me semble essentiel de sortir les jeunes du lycée pour aller chercher autour d’eux la matière documentaire qui va alimenter notre travail. Il s’agira donc d’explorer la mémoire des lieux, en se promenant sur le GR 34, qui jouxte l’établissement et nous conduit sur la plage du Valais, symbole par excellence de la revanche ouvrière sur un littoral traditionnellement réservé à la bourgeoisie. Cette balade documentaire s’articule autour de trois arrêts, nourris par des témoignages collectés par les Bistrots de l’histoire, une association briochine. Là encore, grâce au réseau local que nous privilégions, nous travaillerons sur une archive existante, déjà collectée. Notre travail consistera à en extraire un ou plusieurs extraits. Une façon de convoquer le passé pour éclairer le présent incarné par le paysage qui s’étire sous nos yeux, et en écrire l’histoire future. “Dans ces cabanons, on y chantait, on y dansait, dira un homme interrogé par un journaliste, pour évoquer l’installation des habitants en 1936, avec les premiers congés payés. Avant d’ajouter : On y dansait, jusqu’à ce que la mer monte et vienne tout effacer”. (Source : Témoignage sonore, Échappées en Baie de Saint-Brieuc – Les Bistrots de l’Histoire).
Du Bahut à la Baie, avec « La balade des usineurs », une balade augmentée :
Prenez les sentiers de la Baie et découvrez la balade créée par les élèves. (liens des films réalisés dans le document)
Avec les élèves de 1ère Bac Pro Animation du Lycée professionnel Marie Balavenne de Saint-Brieuc, les résidents et résidentes des EHPAD Edylis et Prévallon, et la réalisatrice Frédérique Odye
Que faire quand nous serons vieux ? Nous serons tous un jour ou l’autre confrontés à nos proches vieillissants, en perte d’autonomie, malades et qui ne peuvent plus se gérer seul au quotidien mais aussi bien sûr à nous-mêmes, plus tard. Alors que fait-on ? La vieillesse est un vaste sujet de société auquel nous avons peu de réponses et qui nécessite de prendre des décisions qui sont souvent très douloureuses pour la personne concernée mais aussi qui entraîne une culpabilité lourde à porter pour son entourage.
Nous avons réalisé des portraits de résidents et résidentes de structures médicalisées avec des jeunes qui étudient le service à la personne.
Nous souhaitions les confronter non pas seulement au soin qu’ils devront leur apporter dans leur futur métier mais aussi leur apprendre à écouter les différents parcours de vie de ces résidents·es. Comment et pourquoi se sont-ils/elles retrouvé·es ici ? Était-ce leur décision ou celle de leur entourage ? Comment ça se passe avec leur famille ? Est-ce qu’ils s’y sentent bien ? Est-ce qu’on se sent seul·e dans un EHPAD ou est-ce une manière de sortir de l’isolement ? Comment vit-on chaque jour sa vieillesse qui avance ?
Nous remercions vivement tout le personnel éducatif du Lycée Balavenne et particulièrement Nathalie Banctel, ainsi que les résidences Edylis et Prévallon pour leur soutien. Et aussi les résident·es qui ont bien voulu nous raconter leur histoire et nous accueillir chez eux / elles. Nous sommes très fiers et fières du film que nous sommes parvenu·es à réaliser tous ensemble.
2020-2021: Vies partagées – Vies partagées, résidence d’artiste de Clara-Luce Pueyo autour de la création de Pièce manquante – seule en scène documentaire
Avec les élèves de 4i du collège Simone Veil de Lamballe – enseignante Martine Hernot
« Pendant cette résidence en milieu scolaire, je souhaite amener les rushs des entretiens que j’ai tournés sur plusieurs années et les premiers textes que j’ai écrits lors de ma résidence d’écriture au Théâtre La Paillette (Rennes). J’envisage de mener les premières expérimentations du mélange de ces matières durant cette résidence. Je désire présenter ces expérimentations par étapes aux classes de l’établissement. Nos discussions et les retours issus de ces temps d’échange nourriront mon processus de création et seront déterminants dans la suite de l’écriture de la pièce. Je compte proposer aux élèves de suivre les évolutions de l’écriture et des choix des matières documentaires au fil de la résidence. Ce sera aussi l’occasion de lier mon travail personnel à la pratique de l’entretien documentaire que je souhaite proposer aux élèves. J’aimerais proposer aux élèves d’explorer le portrait par la pratique de l’entretien documentaire, autour de la thématique des souvenirs et de la mémoire, en écho à mon projet de création. »
2019-2020 : Tous les chemins mènent au cinéma – travaux croisés autour de l’œuvre de Roald Dahl
Résidence de la cinéaste Frédérique ODYE au collège Racine de Saint-Brieuc. Dans un premier temps, Frédérique Odye sera en création sur son prochain court-métrage de fiction, « Notre plage nocturne », et en finalisera le story-board. Ensuite, elle accompagnera les élèves de 6ème C et classe ULIS pour adapter la nouvelle de Roald Dahl « Tous les chemins mènent au ciel » en cinéma d’animation.
Regardez le film réalisé par les élèves de 6èC, avec l’aide de leurs professeur·es et de la réalisatrice Frédérique Odye !
Le projet a été soutenu par la DRAC Bretagne, le Conseil départemental des Côtes d’Armor et la DAAC
2018 : « Ce que je mange, une web-série documentaire »
Résidence de Bérengère Hénin au collège Roger Vercel de Dinan
La démarche:
La cantine du collège Roger Vercel propose une part d’aliments biologiques et/ou issus de circuits courts. Le projet « Ce que je mange, voyages aux sources, une web-série documentaire » se proposait d’inciter les élèves à se questionner sur leur quotidien le plus élémentaire : leur alimentation. Ils/elles ont interviewé le cuisinier et l’intendante du collège, des producteurs locaux (notamment, élevage de porcs , maraîchers …), ont enquêté dans leur environnement proche sur l’origine des aliments qu’ils consomment. Accompagné·e·s par leurs enseignantes et Bérengère Hénin, ils/elles ont exprimé le fruit de leurs recherches sous forme de courts épisodes réalisés en cinéma d’animation.
Voici les films réalisés par les élèves!
Culture Générale #1
Culture Générale #1
Bérengère Hénin
Bérengère Hénin est artiste plasticienne et vidéaste. Elle est issue de l’école des Beaux Arts de Paris. Elle a beaucoup travaillé en gravure et en dessin, mais réalise également des installations ou des vidéos. Elle a collaboré aux tournages des films d’animation de Chloé Mazlo (Les Diamenteurs, Conte de fée à l’usage des moyennes personnes, Les petits cailloux…). Bérengère Hénin, dans son travail, et quel que soit le medium choisi, pose un regard décalé, ironique et humoristique sur le quotidien, les cultures populaires, l’art contemporain.
