Lucie Rivoalen accueillie en résidence à l’école élémentaire publique de Plédéliac, pour son projet intitulé « Dans la forêt », a débuté ses premières interventions auprès des élèves de CP et de CE1 au mois de mars.
Après avoir découvert le cinéma argentique et travaillé sur la pellicule, les élèves abordent au mois d’avril la notion du son en enregistrant des entretiens. Le mois de mai sera consacré à la réalisation de tableaux filmés (Écriture, choix des tableaux, mise en scène, visionnage d’extraits de film, préparation des tournages). Le 20 juin, les élèves présenteront le travail réalisé à leur famille, en présence des instituteurs et de Lucie Rivoalen.

La Délégation Interministérielle à la Lutte contre le Racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBTQIA+ et l’UFFEJ proposent une séance de courts métrages autour des thématiques de la lutte contre le racisme et la haine anti-LGBTQIA+, suivie d’échanges ludiques à
des élèves de 4ème et de 3ème du collège Jean Jaurès à Saint-Nicolas du Pelem.

L’Uffej propose à des élèves du collège Jean Louis Hamon de Plouha une séance de courts métrages autour de la thématique des fake news et du traitement de l’information par les médias. Cette séance sera suivie d’échanges ludiques.

Dans le cadre du dispositif Collège au cinéma, la réalisatrice rennaise Frédérique Odye intervient dans 2 classes de 4ème du Collège Albert Camus à Grâces. Au programme, un atelier Pixilation pour découvrir une technique de cinéma d’animation en volume, qui met en mouvement des objets ou des personnes réelles. Cet atelier sera basé sur film du 3ème trimestre de Collège au Cinéma, « Yuli » de Icíar Bollaín.

Lucie Rivoalen accueillie en résidence à l’école élémentaire publique de Plédéliac, pour son projet intitulé « Dans la forêt », a débuté ses premières interventions auprès des élèves de CP et de CE1 au mois de mars. Après avoir découvert le cinéma argentique et travaillé sur la pellicule, les élèves abordent au mois d’avril la notion du son en enregistrant des entretiens. Le mois de mai sera consacré à la réalisation de tableaux filmés (Écriture, choix des tableaux, mise en scène, visionnage d’extraits de film, préparation des tournages). Le 20 juin, les élèves présenteront le travail réalisé à leur famille, en présence des instituteurs et de Lucie Rivoalen.

Lucie Rivoalen accueillie en résidence à l’école élémentaire publique de Plédéliac, pour son projet intitulé « Dans la forêt », a débuté ses premières interventions auprès des élèves de CP et de CE1 au mois de mars. Après avoir découvert le cinéma argentique et travaillé sur la pellicule, les élèves abordent au mois d’avril la notion du son en enregistrant des entretiens. Le mois de mai sera consacré à la réalisation de tableaux filmés (Écriture, choix des tableaux, mise en scène, visionnage d’extraits de film, préparation des tournages). Le 20 juin, les élèves présenteront le travail réalisé à leur famille, en présence des instituteurs et de Lucie Rivoalen.

Dans le cadre du Service National Universel (SNU), l’Uffej propose aux jeunes volontaires une projection de plusieurs courts métrages suivi d’un débat autour de la thématique des Fake News.

9 heures d’interventions dans le cadre du projet « éducations aux médias et à l’information » à la Maison d’arrêt de Saint-Brieuc. Au programme au mois de juillet, animation du jeux « Traqueurs d’infox » et ateliers de programmation avec les détenus présents.

9 heures d’interventions dans le cadre du projet « éducations aux médias et à l’information ». Au programme, animation du jeux « Traqueurs d’infox » et ateliers de programmation sur la thématique des Fake news et de l’éducation aux médias.

Dans le cadre du Service National Universel (SNU), l’Uffej propose aux jeunes volontaires une projection de plusieurs courts métrages suivi d’un débat autour de la thématique des Fake News.

9 heures d’interventions dans le cadre du projet « éducations aux médias et à l’information ». Au programme, animation du jeux « Traqueurs d’infox » et ateliers de programmation sur la thématique des Fake news et de l’éducation aux médias.

9 heures d’interventions dans le cadre du projet « éducations aux médias et à l’information ». Au programme, animation du jeux « Traqueurs d’infox » et ateliers de programmation sur la thématique des Fake news et de l’éducation aux médias.

9 heures d’interventions dans le cadre du projet « éducations aux médias et à l’information ». Au programme, animation du jeux « Traqueurs d’infox » et ateliers de programmation sur la thématique des Fake news et de l’éducation aux médias.